به گزارش خبرنگار فرهنگی- اجتماعی شبکه خبری آتی نیوز؛ با شروع سال تحصیلی تلاش برای ساماندهی و بهبود وضعیت تحصیل دانش آموزان صورت می‌گیرد. اما هنوز در مناطقی دور از چشم مسئولان دانش‌آموزانی وجود دارند که به علت دوری مدرسه از محل زندگیشان و سختی راه و مسافت از ادامه تحصیل باز می‌مانند.

کمبود فضای آموزشی در بخشی از استان سیستان و بلوچستان، خاش ومیرجاه  باعث شد تا بار دیگر آتی نیوز پیگیر موضوع باشد و با نماینده مردم این بخش گفتگوی داشته باشد. حمید رضا پشنگ، نماینده مردم خاش ومیرجاه  در گفتگو با خبرنگار آتی نیوز از این معضل ابراز ناراحتی کرده  و از مسئولان درخواست پیگیری دارد. وی در گفتگو با آتی نیوز بزرگترین مشکل دانش آموزان این حوزه را  عدم دسترسی به فضای آموزشی دانست و افزود: یکی از نکات مهم برای تحصیل، دسترسی به مدرسه است وقتی فاصله مدرسه  از خانه دانش آموزان روستایی زیاد باشد دلایل متفاوتی آنها را از  تحصیل باز خواهد داشت. پراکندگی روستاها و حضور جمعیت دانش آموزی در آنها نیازمند یک برنامه‌‌ریزی دقیق برای جلوگیری از بازماندگی  تحصیلی کودکان روستایی است.

وی در ادامه گفت: فقط روستاهای مرکزی این بخش شامل مدرسه هستند و دانش آموزان برای تحصیل باید مسافتی حدود ۱۰ الی ۱۲ کیلومتر را هر روزه طی کنند تا به مدرسه برسند و این باعث شده که خیلی از آنها از تحصیل باز بمانند چرا این فاصله روزانه حدود ۲۰ الی ۲۵ کیلومتر خواهد شد که طی کردن این مسافت برای دانش آموز ۷ الی ۱۲ ساله کار بس دشورای خواهد بود.

نماینده مردم خاش افزود: تمامی  کودکان باید از حق تحصیل برخوردار باشند،‌تعداد کم و زیاد نسخه‌های  متفاوتی را لازم دارد، ‌قرار نیست اگر در یک روستا تعداد دانش آموز کم است، آنها را  از تحصیل محروم کنیم و فقط به  روستاهایی که تعداد دانش آموزان بیشتری دارند بپردازیم. به هر حال هوشمندی ایجاب می‌کند که ما نسخه‌ای بپیچیم که  تمام دانش آموزان را در بر بگیرد.

حمید رضا پشنگ که خود پیشتر مدیر هنرستان بوده در ادامه به مدارس کپری  که جمع شده اشاره کرد و گفت:عملا فقط صورت مساله پاک شده است و بسیاری از مدارس  که  قبلا در کپر بوده الان خانه‌ی مردم دایر شده است مثلا یک خانه روستایی پذیرایی‌اش را در اختیار مدرسه قرار داده است یعنی وزارت آموزش و پروش به جای یک مدرسه کپری نتوانسته محیط آموزشی بسازد فقط کپر را برچیده و یک اتاق از یک خانه روستایی را به  مدرسه تبدیل کرده است. کپرهای سابق هر چند به نظر کارشناسان محیط‌های  مناسبی برای تشکیل کلاس درس نبوده‌اند اما به  هر حال محیط آموزشی به حساب می‌آمده‌اند حال آنکه اتاق یک خانه روستایی هم هیچ‌یک از مولفه‌های یک محیط آموزشی را ندارد. قرار بود به جای هر کلاس کپری یک کلاس با استانداردهای مورد قبول ساخته شود اما تا به حال هیچ کاری انجام نشده است.

نماینده مردم خاش همچنین افزود: وزارت آموزش و پرورش وعده داده که  تا پایان مهرماه ۲۵ پروژه آموزشی در این حوزه احداث شود ولی عملا سال تحصیلی شروع شده است و دانش آموزان می‌بایست به همان کیفیت سال گذشته به تحصیل ادامه دهند به نظر نمی‌رسد که این پروژها تا پایان مهر به سرانجام برسد.

 دربرنامه پنجم، نمایندگان  مجلس بودجه‌ای را در برنامه گنجانده‌اند ولی حقیقتا برای جذبش برنامه دقیقی که بایست از سوی آموزش و پرورش ارائه شود وجود ندارد بسیاری مدارس هستند که ۵ سال است مصوب شده ولی هنوز هیچ اتفاقی نیفتاده است در مرحله کلنگ زنی هم قرار نگرفته ‌اند. وقتی دولت و مجلس مصمم هستند که  مشکل فضای آموزشی کشور حل شود و در شرایطی که بودجه قابل توجهی هم برای انجام این کار در نظر گرفته شده حلقه مفقوده این ماجرا نداشتن یک برنامه منسجم است که وظیفه طراحی آن مسلما بر عهده وزارت آموزش و پرورش است.